教育培训机构如何做好在线直播教育
在线直播教育都是由音频直播，视频直播，图文直播，还是混合直播。大家要先思考这些直播的形式，如果是视频直播，这个学生体验确实好。但是，对老师的要求也会高。很多线下的老师，没有线上的经验。在线上讲课的难度要比线下大很多。一定要充分考虑这个。此外，视频直播的成本也要贵很多。选对正确的辅导机构可以让学生爱上学习，以轻轻教育为例，轻轻教育通过在线和上门这两大手段的复合运用，打破时间、空间的局限。根据孩子的特点选择合适的好老师并定制课程，目前轻轻教育在全国近60个城市设立分公司，已为全国数十万家庭提供超过千万小时教学服务。
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录播教室是如何实现的？有什么好处吗？
随着录播设备的不断升级优化，录播教室已经逐渐实现了全自动化，一键开启，一键关闭这样。录播课室需要一套录播系统（固定式、移动式、分布式），摄像头、音筒、黑板，当然为了达到很好的效果，有条件需要对教室进行一些改造，添加窗帘或布局方面进行一些调整便可以了。 在整个过程中，录播系统是最重要的，当然其他方面也是组成一个完美录播效果的不可或缺部分。目前的录播系统中比较出名的是希沃品牌的录播，是上市公司的自主研发品牌。 同时，录播教室的好处有制作精品课件、网络观摩、新老师培训、教学教研、课程回顾等。教学录播系统有什么功能？
多媒体教学录播系统功能 1,首先便是关于精品课程的资源建设，像这种功能适合各种学校中的课程建设，真正的实现了学校中资源共享的功能。 2,录播系统最大的功能便是远程教学，以往的传统教学模式，各类学者在讲课时，教室里根本容不下那么多的学生，像这种尴尬问题在这种系统上完全不会出现，老师只需要把自己需要讲到的内容全部都录制下来，便可以发给每一个学生。 3,录播系统也有着资源共享的功能，可以将多数优质资源进行共享，让每个学生都能够拥有共同的资源。 4,在录播系统中有自动录制的功能，就如在上课时可以把老师讲课的场景，以及学生听课的场景全部都录制下来，制作成音频文件，这样的文件我们平时在下课的时候可以看，也在线教育直播和录播各有哪些优势？
录播和直播只是两种教学形式，各有优劣，成熟的教育产品应该是录播和直播都包括的，把两者分割起来看，这两者并不矛盾。学员可以在不同的时间选择适合自己的学习方式，真正达到学到东西的目的。
录播课的优势，简单来说可以分为以下几点
1、随时随地的学习
PC端流量的大幅度萎缩，而移动端的流量大幅增长，大屏手机的普及加上现如今总理号召流量费用降低，未来在线教育的一个方向是随时随地的学习，利用学生的碎片化时间经行学习，比如5分钟的微课的时间去学好一个知识点。我经常在北京的地铁上看到年轻人拿着手机看会计、看编程，不会比看电视剧看跑男的少。录播课是在线教育内容主要的载体之一，也是在线教育未来不可划缺的一部分。
2、“互动”是教育衍生出来的二次环节
欧老师认为“录播课的活跃度低，互动体验差”，而在线教育模块，传授知识技能，依旧是学习的最终目的。如今很多教育机构在录播课上应用了很多有趣的互动功能，问答功能、弹幕功能，未来录播课的互动功能开发也会越来越多，课程的质量和与老师同学的互动交流将会成为机构抢占生源的关键，那么录播课的未来依旧是不容小觑的。
3、录播课程更能打造精品内容
站在教育行业的角度来说，录播课的课程可以事先做好极为细致的准备，后期进行剪辑优化，只要在视频录播前做好细致的准备，便可作出一节内容丰富、活动有趣的课程、而这种体验是直播课程无法做到的。而且课程内容可以持续给企业带来价值，吸引学员，课后学员的问题可以统一安排解答。将重要的资源放在重点课程，平摊到每个学员的资源就会很少，反之对于企业和学员而言，可以获得更好地学习效果。
而直播课相较录播课而言，目前主要的瓶颈可以分为以下几点：
1、直播课要求学员在固定的时间内才能进行学习，错过了直播时间，学员只能通过视频回放查看授课，并且教师在直播课程中一些小动作会使视频质量降低，从而影响视频体验。
2、直播课的互动更浪费时间，从我们线下的教育而言，学员在直播课过程中与老师、同学互动，会影响学员的学习状态、打断思路。相对录播课，学习效果大打折扣，并且需要付出更高的时间成本，并且不能很好的利用碎片化时间。
3、直播课在移动端未来的发展体验并不良好，目前绝大部分的直播课都必须在pc端授课，而移动端不管界面还是互动性都相比较录播课比较差的视频体验。
4、站在机构的角度来说，直播课对课程的内容和录制的硬件要求比较高，单单对一次直播课堂所消耗的资源比录播大的多，而产生的价值没有录播课来得直观。
直播or录播，现在就下定律还是为时太早了，未来在线教育无论如何，内容才是教育的本质。
作者：悠然一番
云朵课堂
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课程直播都有哪些形式？
课程直播的形式有线上实时录制直播、桌面分享、跟学员视频。
一、线上实时录制直播
老师使用线上实时录制直播可实现教学教研，名师课堂、公开课、互动教学、教研会议、校园培训等活动的跨区域大规模直播应用。
二、桌面分享
桌面共享通常是通过共享软件实现，比较主流的软件Netmeeting，gomeetnow，turbomeeting，QQ，Mikogo等。
以QQ为例，QQ的远程协助得益于QQ软件的广泛使用，是QQ软件的附带服务之一，只要装有QQ的用户即可通过QQ实现桌面共享。
三、跟学员视频
跟学员视频时老师需要跟学员实时互动，适合企业培训、大班教学、互动授课等场景。
扩展资料
课程直播的优点：
1、网络直播课堂能在时间和空间上解放学生，传统的授课方式都是老师在上面讲学生在下面听，在规定的时间规定的地点进行，这样一来就限制了学生做其他的事情。
学习不仅仅是停留在书本上，课外的各种兴趣更加有利于孩子大脑的发展，所以学生能够根据自己的兴趣来规划学习的时间，有时间的时候可以在线看老师的直播授课，没有时间可以看缓存的老师授课视频，所以不限时间不限地点让学生能够自主安排能力得到锻炼。
2、网络直播课堂能够让更优质的教师为学生上课，即使是天南地北的优质老师，也可以通过网络直播课堂的方式为学生授课，所以就可以实现教育资源的整合，让地域不再是限制教育资源发展的主要因素。