怎么投3分球
投三分球最最关键的有几点；一个手的动作一定要注意，前臂与后臂成90度角，也就是手肘的位子~还有手肘的方向~它应该和你的篮框之间成直线~ 另一个就是手腕的力量了！刚开始手腕力量不足的话可以借用一点手臂的力量来投球！平时多做一个动作！“双手平举，用手腕上下扣腕，就好像挥翅膀一样”。基本上这样练习就可以了~当然还有很重要的一点~那就是“坚持” －－－－－－－－－－－－ 战术： 1，三分球是业余选手比较容易忽视，但是实际上非常重要的技术战术，利用好了 三分球能给球队的大法带来相当多的变化，对于个人来说，掌握三分球能在正规 比赛中大大的创造个人的得分机会和增加对方放手难度 2，任何技术都是靠无比刻苦的训四年级的小孩早恋怎么办啊？
小学四年级开始谈恋爱了，怎么办？感觉不必太紧张啊。 首先说作为家长，如果在孩子面前没有过过份的暧昧举动；没有过言谈上面的不雅措辞；对孩子的教育没有过不良的引导。那么，孩子的发育就是正常的。孩子的所谓谈恋爱，应该也就是个“模仿”而已。 孩子在四年级，也就是十岁左右的年纪。刚刚处于青春期的开始，对同学的“爱”都是最纯真的理解。比如长的好看，性格随和，学习成绩优良等等。那么，喜欢和优秀的，投脾气的人在一起，这是极正常的。就像大人找哥们，找姐们是一样的。 一般来讲，除非有两种情况例外。一是孩子得不到家庭的关注，感到孤独，受到冷落，需要有人来安慰，寻求慰籍。 二是孩子遇到了不良的诱导，和不良少年在一起，小学生成绩一定要双百吗，小学的学习成绩重要吗？
记得著名影星孙红雷在社交发过文，说自己的女儿虽然小，但是已经很严重地感觉到唯成绩论的压力。
很多人都清楚，孩子成绩好，并不一定就代表这个孩子很优秀，优秀一定是多方面的综合能力。
我孩子读小学四年级，从上一年级开始，除了英语满分外，语文，数学从未拿过满分，差不多是中等偏上。
每次考完试后，我问他考得怎样，他总是自信地拍着胸脯说没问题。
等拿到成绩，我发现他做错的题大部分是由于自己粗心所致，题目本身并不难，而且班上考三百分的不在少数，一分之差，都已经让他排到后面去了。
也许和我有类似经历的家长不在少数，在当前教育中，成绩依然是评判比较公平的一种方式，但这并不意味着我们只看成绩，毕竟如果孩子习惯考试，习惯了获得高分，便会产生思维上的偏差，比如为了成绩而让自己陷入牛角尖。
可孩子一旦走入社会，便会发现，成绩其实并没有太大的用武之地，因为那不过是代表你过去学习的成绩的证明，并非你能力强的标志。
因此，作为家长，不要过于看重孩子的成绩，特别是小学阶段，因为此阶段是孩子打基础，培养兴趣，激发潜能的阶段，他们的想象力和思维能力都在高速发展，多扩展他们的视野，让他们积极参加社会实践，也许这种拓展，对他们未来的学习有大的帮助。
孩子不是教育机器，他们学习的成果并不能用成绩来唯一判定，我们应该多思考教育的本质是什么。
鲁迅曾说过，”现在所谓的教育，世界上，不管哪一国，其实都不过是制造很多适应环境的机器的方法罢了。“
话和犀利，却道出了如今教育面临的问题。也许，作为家长，都应该想想，如何才能让孩子有适应社会的能力？
每年都有大学生毕业，有一大批找不到工作，即便很多人如何吹嘘自己多么多么厉害，学校考试满分，拿了很多奖学金，但不照样还是有大批简历石沉大海？
毕业即失业这句话听了太多。
为何会如此？
学生学了太多的理论，而实际动手能力呢？
很多大公司的HR都说现在的学生就是眼高手低，工资都要得很高，但是真正做起事来，却总是”事与愿违“。
著名学者，诺贝尔奖获得者莫言说：“分数，学历，包括知识本身都不是教育本质，最重要的是要让一个灵魂唤醒另外一个灵魂。”
话也许说得有点深，但孩子精彩的人生绝不是由分数组成的，未来想要过什么样的生活，如何走，是需要家长做好引导的。
可能前进的路上布满荆棘，但只要有方向，有前进的动力，信心满满，要战胜暂时的困难并不是难事。
因此，什么最重要，只有适合孩子的，才是最重要的。