关于课余体育竞赛的娱乐性，层次性和多样性，能详细说一下吗？
（一）娱乐性
校内体育竞赛具有严肃的一面，但其娱乐性更为突出。休闲娱乐是现代人提倡的生活方式之一，也是提高生活质量的标志。在组织和内容上，学校体育竞赛往往比正式的竞技体育竞赛更加轻松活泼，是学生课外娱乐活动的主要手段。优秀运动员在比赛中的精湛技艺使学生得到了美的陶冶和享受，学生运动员不屈不挠、拼搏不息的精神满足了学生的情感追求，陶冶了学生的气质。学生观众从体育比赛中体验游戏的乐趣，感受生活的丰富多彩，使生活更加充实。与激烈的学习生活相比，竞争是学生和教师放松身心、调整学习生活节奏、改变生活内容、丰富校园文化活动的良好手段。
（二）层次性
既有比较高水平的比赛，也有基础和低水平的比赛。高水平的比赛通常比较正式，比赛水平也较高，但参赛人数相对于全体学生来说相对较少，这可以吸引很多学生前来助威和观看。低水平竞赛体现了学生体育竞赛的大众性、基础性和参与性。虽然竞技水平不太高，但面向全体学生，能够动员大量学生体验体育竞赛的魅力，体验竞赛的过程，从而以竞赛的方式丰富学生的娱乐活动。
（三）多样性
学生校内体育比赛的组织形式灵活多样，赛事种类繁多，有学校统一组织的大型田径运动会、体育节，有规模较小的系级、年级比赛，还有班级之间，甚至寝室之间的竞争。既有篮球、排球、足球等竞技项目的比赛，也有出色的跳绳、棋牌等娱乐游戏，以及出色的健美操等健身游戏。一些学生体育俱乐部和体育协会也组织自己的比赛，打破了传统的单位行政管理，丰富了组织形式。学生体育竞赛的多样性是群众的选择，也是层次的体现
中学生花式跑操走红，还有哪些创意可以增加锻炼的趣味性？
中学生花式跑操走红，而且高能的场面就好像终极版的贪吃蛇一样，其实还有很多创意可以增加锻炼的趣味性，比如说蒙古的早操就是跳蒙古舞，还有一些学校运用街舞甚至是民族舞来当早操，增加了孩子们的锻炼兴趣。现在大部分的学校早操一般都是一起跑步，如果操场比较小的话，可能会分批次进行跑步，还有的学校直接使用传统的广播体操进行断裂，但是这让人实在是太乏味了，同学们的动作也不标准，现在信息时代发展的很迅速，如果老是采用传统式的断裂，那么根本就激发不起孩子们的运动兴趣，因此很多学校就别出心裁地使用了创意式的跑操，不仅别人看了心旷神怡，而且学生们跑起来也非常的激动，接下来计划不同不同的角度给点好好讲解一下那些创意性的锻炼项目。
中学生花式跑操走红就是由于他们在跑步的过程当中就好像终极版的贪吃蛇一样。这里所说的跑操走红学校是江苏南通的第一中学，而参与跑操的人数达到了2500人，这个方式是学校的体育老师研究得出的，在跑操的过程当中，他们不断地变换花样，使得观看的人直呼叫好老师之所以会发明出这样的创意是跑操，就是由于他们觉得船东是的跑操实在是太枯燥了，而且质量也不怎么好，影响去他们积极性，他们希望能够通过这一总花式跑操来激发学生们的运动兴趣。
中学生花式跑操走红其实还有很多创意式的锻炼，比如说蒙古族的学生直接跳蒙古舞，还有一些学校采用了街舞和民族舞的方式来进行锻炼。不知道大家有没有看过蒙古族的学生在操场上面跳蒙古舞，非常的优美有气势，特别是一些到蒙古去读书的南方或北方人，他们被这种壮观的场景所征服。
现在的学生已经不像以前那样必须要采用一些特殊的手段才能够激发起他们对学习和运动的兴趣，因此学校也应该跟随潮流激发起学生的运动细胞。
趣味运动会意义目的
趣味运动会的积极意义 趣味运动会以“运动、健康、快乐”为主题，变“竞技”为“娱乐”，改“精英展现“为“全员参与”，合理设计的比赛项目，能让参赛者在比赛中感受运动的竞技性，更体会运动的趣味性。 一直以来，除了工作，应酬和生活的琐碎事情占了我们大部分的时间，得到室外锻炼的机会也随着年龄的增长二越来越少。因此，大力开展趣味体育活动，为广大员工（职工）搭建一个参与运动、强身健体、享受快乐的舞台，让单位、企业的人员在紧张的工作生活之余体会到运动快乐，在体育娱乐活动中，不断培养良好的意志、品德，增进彼此间的友谊。 运动场上气氛热烈、人声鼎沸,运动员们更是能尽情宣泄着自己的激情……通过个人项目展示自己的运动中学生趣味运动会 有哪些可行性高点的趣味项目
趣味运动会可行性项目规则说明：
跳长绳接龙
方法：
1、每队指派12名队员参赛，男女不限（包括2名摇绳队员）。
2、跳绳接龙比赛时间为3分钟
3、跳绳接龙比赛方法为：每队必须依照起始出场顺序依次进行，当十名队员依次顺利跳完一次，即为一轮结束（即得1分）。若得分相同的以完成人次多者名次列前（若人数相同，则并列名次）。最后以得分多者名次列前。
规则：
1、接龙过程中，有队员失误，该队员必须返回重做，直至完成为止。
2、如在比赛过程中，有位置错误则该轮不得分。
反弹投准
方法：
1、每队指派20名队员参赛（男女不限）。
2、每位队员须在距离为9米的限制线后进行投准，每次将球投入圈内，必须是击地反弹后入圈方为有效。按要求投入一次得1分，每人投10次。团体以队员的得分之和计算，若得分相同，则以个人得分高者，名次列前；若再相同，则以个人第二成绩录取，其余则依次类推，排列名次。
规则：
1、踩线作违例记；
2、没有击地反弹而将球直接投入圈内，作违例记。
3、比赛器材：排球、呼啦圈
踢毽子
方法：
每队指派20名运动员参赛（男女不限），比一比哪个队20名运动员的累计个数最多。只能用腿或脚接触毽子，若毽子落地或停止在身体某一部位即宣告比赛结束。
规则：
1、必须在裁判宣布开始时计数。
2、允许用头或身躯作适当调整，但不得用手或手臂接触毽子，否则宣告比赛结束。
3、每一运动员只有一次机会。
阳光伙伴
方法：
每队指派24名运动员参赛（男女不限）。三个人并排站立，左右两人的各一个脚绑在一起组成一组，场地两端各4组，进行20米迎面接力，比赛中只有二根绑带，一组到了对面后把绑带作为“接力棒”交给下一组然后排到后面，再由下一组绑好后从起点出发，比赛过程中绑在一起的脚不能分开行进，如果在行进过程中遇分开行进的，需回到起点重新开始。
规则：
1、裁判哨响开始比赛，抢跑者经裁判提醒后必须回到起点重新开始，不停表。
2、途中绑带散落，必须再回到起点，绑好绑带后继续进行。
保龄球
方法：
每队指派20名运动员参赛（男女不限）。球道长为10米。投球的先后秩序以排定的顺序为准。以击倒矿泉水瓶的多少来记分并决定名次。每位参赛队员有两次投球的机会。第一次投球把10个矿泉水瓶全部击倒，即全中，还可再投第二次(摆放同第一次)。如果第一次投球没有将10个瓶全部击倒，那么第二投就得继续补击余下的瓶子。比一比，哪个队击到的个数最多。
规则：
1、不得踩线，否则只计投球次数，不计击中数。
2、球必须是在滚动过程中击倒瓶子，否则不计击中数。
3、保龄球比赛时，击倒一球得1分，每一个参赛队员的成绩相加，总分最高者名次列前，若得分相同，则以个人得分高者，名次列前；若再相同，则以个人第二成绩录取，其余则依次类推，排列名次。
排球垫球
方法：
每队指派20名运动员参赛（男女不限）。比赛区域为直径3米圈，比赛时间为2分钟。比赛者在规定的区域内将球抛起，个人双手连续正面垫球，出现球落地、持球、传球、比赛者脚踩线等现象即为比赛结束。
规则：
1、每次垫球的高度不得低于本人的头顶上方一球处。比赛过程中出现垫球的高度低于本人的头顶部位只作为调整，不记次数。
2、每名比赛者只有一次比赛机会。
同穿木屐——风雨同舟
方法：
每队指派24人参赛，3人一组，男、女不限。各学区把人员平均分成2组，每组呈纵队相距20米处面对面站立，当队员听到裁判哨声，起点方3位队员同穿在一双大木屐上，齐心协力走到对面脱下交给对面的队员，对面的同学也以同样的方法走回起点，直到整组完成游戏结束，时间用的最短的那方为胜者。
规则：
1、裁判哨响开始比赛，抢跑者经裁判提醒后必须回到起点重新开始，不停表。
2、必须在接力区完成接力，否则不计成绩。
3、必须三人同穿一双木屐。
袋鼠跳接力
方法：
每队指派20人参赛（男女不限）。参加者平分两组相距15米，先由一人双脚蹬至麻袋底部，双手紧握袋口两侧并上提至齐腰部位。向前跳动至对面，将麻袋传递给队员自行穿上，循环往复，到最后一人跑回起点线结束，以先完成的队为胜。
规则：
1、前行过程中若出现双手滑脱或任何一脚离袋触地等情况，应套好再前行。
2、若因跃跳重心不稳而致跌倒，可从跌倒处立起后继续前行。
3、队与队之间不得相互干扰.如影响其他队比赛,取消比赛资格。
自行车慢骑
方法：
每队指派10名队员参赛（男女不限），赛道宽1.5米，长20米。以10名运动员的用时之和排列名次，比一比，哪区用时最多。
规则：
1、自行车慢骑，车轮不得压线，身体不得着地，不准其他人帮助，否则视为失败。
2、在行驶过程中，车子不能有明显停止现象，否则作失败处理。
3、开始令下后，运动员必须上车（身体任何部位不得触地），否则作失败处理。
趣味运动会比赛项目及规则
1、袋鼠运瓜
比赛规则：4位选手着袋鼠服站在正方形四角处，比赛开始后，1号选手手拿哈密瓜从A处蹦向B处交给2号，后返回A点继续取瓜；2号选手将瓜交给3号，后返回B点取瓜；3号选手将瓜交给4号，后返回C点取瓜；4号选手将瓜送入终点框后返回D点取瓜。在瓜不落地的情况下，单次运瓜数量不做要求，瓜不落地不破，完成10瓜接力用时短者获胜。
2、众星捧月
比赛规则：8位选手每人拉住雷霆鼓的延长把手，合力颠球10个。球落地即重新计数，至10为止。用时短者为胜。
3、愤怒的气球
比赛规则：所有代表队抽签决定首轮对手。在固定区域内，每人脚踝处绑4气球，比赛开始后，双方队员在保护好自己气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。
首轮比赛决出的胜者各派出2名选手，每人脚踝处绑6气球，一同进入游戏区域，规定时间内剩余气球多者获胜。
4、穿越呼啦圈
比赛规则：10位选手手牵手站成一排，第一位手持呼啦圈，在保持每位选手之间不松手的前提下，可采用任何方式（必须经过每一位选手）将呼啦圈穿越整个队伍，直到最后一位选手手里后，然后再反向折回到第一位选手手里为结束。用时短者获胜。
5、触不可及的距离
比赛规则：10位选手站成一圈，每人手持一木棍于圈内侧，木棍立于地面，所有选手顺时针转圈，木棍原地不动不倒，转圈数多者获胜。
6、幸福接力
比赛规则：第一棒：4位选手（2男2女）站一列，后面队员单手抓住前面队员脚踝，自起点处跑向终点，中间队伍散开或有队员脚落地，回到起点重新开始。
第二棒：2位选手面对面，手放身后，两人合力用头夹住篮球，不可用手，从终点跑向起点，中间球落地或手扶，重新开始。
第三棒：1人单手颠乒乓球自起点至终点，球落地，重新开始。
第四棒：1人将白纸放于胸前，从终点跑向起点，奔跑过程中不可用手，保持纸不掉，如果掉下，重新开始。
接力完成时间短者获胜。
扩展资料：
趣味运动会特色
1．项目创新，耳目一新：通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉及听觉都带来更多享受，亦可让参加项目者更为投入；
2．新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，大部分项目与游戏形式结合，趣味性极高。
3．参与性强：与传统运动会相比，趣味运动会更特显团体的共同参与，几十人甚至上千人均可在一场趣味运动上共同参与。脱离传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。
4．参与门槛低：弥补了传统运动会上只拼力量、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不论老少、男女均同共同参与体会。
5．气氛活跃：因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，观众与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、比赛、颁奖整个环节的气氛都特显活跃、热闹。
6．可控性强：因为有出色的裁判团体，加以细节的项目规则，有条不絮、环环相扣的项目分数统计规则，让活动能很顺利进行。
7.项目众多，不像类似与传统项目，每日都有更新，每日都有创造，可以使兴趣得到充分的延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目的。
资料链接：百度百科--趣味运动会