小学生写（打篮球）作文
今天，我上体育课，我和同学打篮球打得非常的激烈。我当中锋，另一个当前锋，还有一个当防御的，我们3挑3，一边3个。比赛开始了，我纷纷去抢球，防御的防着对方的防御者，前锋去抢篮扳。我拿着球，一个蹲的姿势，用力一投，一个3分进了，我和我的对友高兴不已。我们又开球，前锋发球给我，我一不留神，就被对方的中锋抢了，我奋力去追他，我趁他措手不及，我用手一拍。 球到手了，我对准篮板，用力一投，进了一个2分球。 最后，我们输了一个球，赢了三个球。结束后，大家都说我打得好，希望下次还能继续打。 第二天晚上，我和几个小伙伴一起到秀禾篮球场去打篮球。 我们一到篮球场就进行了分队。个子高的与个子矮的搭配，球技好的与殴打、辱骂、扇耳光，16岁体校新生遭老生欺凌，后来怎样了？
洛阳某体校内，小樊和小杨在篮球场打球，他们是新生，小樊才16岁，胡某某等三年级学生也在打球，对方让他们帮忙捡球，小樊捡起球传了过去，但对方没有接住，再一次让他帮忙捡球，小樊拒绝。
当天晚上，胡某某在自己宿舍内殴打了小樊，小樊回到自己宿舍后，和小杨商量报警，可胡某某等9人也来到了他们的宿舍，围殴小樊和小杨，用木凳、木棍和塑料管砸他们2人，扇他们耳光，还让他们弯腰90度道歉。
整个殴打过程持续了三四十分钟，胡某某等人离开了，其他同学报了警，警察不久后赶到，目前小樊和小杨正在医院接受治疗，目前案件正在侦办中。
人心是不可直视的，一个表面上看起来天真善良的孩子，有可能隐藏着对同龄人滔天的恶意，相关调研数据显示，在中国，59%的学生遭受过校园暴力，70%以上的校园暴力发生在中学生之间，其中初中生占比为45%，高中生占比为31%，75%的校园暴力为群体性行为，即多个人对某个单独个体实施暴力，但从结果上来看，71%的施暴者没有承担刑事责任。
这或许可以说明为什么我们国家的校园暴力事件越来越多，归根到底就是因为惩罚力度太轻，部分施暴者有恃无恐，目前我国的最低刑事责任年龄为14岁。在以前，12、13岁的孩子可能真的很天真，但是在互联网时代，在游戏、影视剧等的影响下，这个年龄段的孩子早就没有那么单纯了，更可怕的是，他们中的一部分也知道自己犯了错是不会被追究刑事责任的，所以会趁着自己没有年满14岁肆意地放纵自己。
大连13岁男孩奸杀10岁女孩的案件中，男孩仅被判收容三年，让人倒吸一口凉气，某位男子还用"我儿子未满十二三岁，杀了你也不犯法"来威胁民警，一些别有用心的青少年看到这类新闻后，会不可避免地受到影响。
想要让类似的新闻变少，可以将校园暴力写入《刑法》中，或者是对最低刑事责任年龄进行更为细致的划分，这样一来就可以起到震慑作用，一旦入刑，施暴者不仅会面临牢狱之灾，写入档案后也会成为一笔抹不掉的人生经历，对以后的学习工作会产生很大的影响，不仅可以震慑到那些喜欢霸凌他人的学生，也可以警告那些以为霸凌不过是小孩子在打闹玩耍的家长。
其实，从国际大环境上来看，我国的最低刑事责任年龄是偏大的，印度、新加坡、巴基斯坦等国家将其限制为7岁，澳大利亚和新西兰为10岁，美国16个州有这方面的规定，年龄跨度在6岁到12岁之间，还有35个州没有年龄上的限制，理论上来说，四五岁的小孩在没有年龄限制的州犯了罪，也需要接受法律惩罚。
同时，家长也应该给孩子更多的关爱，当他们遇到这类问题时，及时提供保护，若是孩子突然间不愿意上学、从活泼开朗变得阴晴不定、抱怨有同学针对他、经常做噩梦还失眠、变得特别敏感时，很有可能遇到了校园暴力，这个时候家长要告诉他们，被欺负不是你的错，爸爸妈妈会保护你的，询问来龙去脉，通过和老师协商、报警等方式来解决问题。
被霸凌以后，孩子会出现恐惧、社交障碍等问题，这种伤害或许会持续一辈子，经常被排挤，让他们不知道自己的价值感在什么地方，在与人相处的过程中，会下意识地弱化自己的需要，小心翼翼地满足他人的需求，形成讨好型人格，不利于以后在社会上发展立足，所以在事件解决后，家长、老师还要给孩子足够的陪伴和保护，帮助他们度过那些痛苦的日子，必要的时候可以转学换个新环境，或者是去看专业的心理医生。