四年级燕子课文第一二句改成说明文？
写作思路：可以时间为序，可以空间为序；可以由现象写到本质，可以由主写到次等等，将燕子的外表特点以及燕子的生活习性说明清楚。
正文：
我见过的鸟很多，像浩如烟海的繁星点点，但是让我留下最深刻印象的，还是勤劳美丽的燕子。
就在前年春天，我在外婆家屋檐下发现了两只美丽可爱的小燕子。它们浑身上下都是黑黑的，黑得连一根杂毛都没有，它尖尖的嘴巴是黑青色的，尾巴像一把小剪刀，飞翔时它灵巧地拍打翅膀，美极了。但是小燕子在屋檐下干什么呢？哦，原来它们在筑巢啊!因为感兴趣，所以我天天抽出时间来看燕子怎样筑巢。
一日复一日，我终于知道了燕子是怎样筑巢的：它们在河边、小溪边叼一些泥，又飞回屋檐下，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，再仔仔细细看一下，“吱吱吱”地叫几声，飞走了。就这样，两只燕子来回穿梭。每次看燕子我都是眼睛看累了，头也仰酸了，可是燕子却一点也不知道累，还是在这里来回穿梭。
十来天后，一个瓷碗大小的鸟巢出现在屋檐下，看着燕子的巢我惊呆了，终于明白了，燕子能垒成这么美的巢，是它们积少成多，踏踏实实的劳动的结果。
我相信如果学习上若能发扬这种精神，积少成多，将来一定会大有作为的。
小燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣 从赶来体会到了什么
小燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣 ，从赶来体会到：小燕子面对春光到来的欣喜以及急切的心情。
这句话中“赶”字用得好，“赶”字体现了燕子的风尘仆仆，由对春天景物的静态描写过渡到动态描写，进一步突出了春天的生机勃勃。将燕子拟人化，形象生动具体的写出了燕子的急切。
拓展资料：
《燕子》课文原文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
搜索资料，请试着将下面的文字改写成说明性文字，体会两者的不同。(短文见下)？
小燕子全身乌黑，一双尾巴就像剪刀，一对翅膀轻快有力，小燕子也活泼可爱，二月和三月，清风微微吹拂着，如毛的细雨从天上洒落下来，先条万条的柔柳，红的黄的，白的花，青的草绿的叶，都像赶集似的拉拢来形成了春天。这时小燕子从南方飞回来，为春光平添了许多生趣燕子这一刻一身乌黑的羽毛一对轻快俊俏的翅膀怎么改版本了
在第二段的呈现中，人家是散文似的手法对燕子进行描述。而改编后的版本，却将一篇优美的散文用记叙文的方式增加上时间：“二三月的春日里”，将之变成一篇在意境上失去一些味道的记叙散文。
将一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。改为“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”
凑成了活泼机灵的小燕子”，简单，纯粹，直接。改编后的“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”。可爱的，活泼的，增加了“的”字显得有些多余，读起来也不够流畅。更何况在“可爱的，活泼的”前面还加上一句“那样”来映衬和铺垫，这就有点像画蛇添足。
为什么说小燕子为春光增添了许多生机？
- 春天本就是万物复苏的季节，花草树木都开始发芽生叶，嫩绿嫩绿的，使得一切看起来都变得很新鲜，很有生机感。而燕子就正从南方归来。有声有色的，春天显得更为生机盎然，更加灵动可爱。燕子的来临就像锦上添花一样，所以就会感觉燕子为春天增添了许多生机。
- 拓展资料：
《燕子》是郑振铎写作的散文 。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
作者简介
郑振铎，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家，对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。
课文
人教课标版三年级下册课文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
沪教版第八册课文
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。
在微风中，在阳光中，燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。
有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！
苏教版第八册课文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
冀教版第六册课文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光里，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧的叫着。有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下了；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
参考资料
1.燕子．老百晓在线[引用日期2017-09-23]
2.燕子．人民教育出版社[引用日期2017-09-23]
3.人民教育出版社、课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著．语文三年级下册．北京：人民教育出版社，2003（2016-11重印）
4.语文三年级下册课标版．老百晓在线[引用日期2017-09-23]
5.陆洋、梓君朗读，魏丹审听．语文三年级下册课文朗读带．北京：人民教育电子音像出版社，2005
6.郑振铎．百度百科[引用日期2017-09-23]
7.课文原文．老百晓在线[引用日期2017-09-23]