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2020威海中考有游泳特长招生吗

初中升高中的体育特长生是怎么录取的?

参加中考,凭文化课和专业课成绩统一录取。文化课分数线要低一些,体育专项要单独进行考试。

男生和女生都必须要长跑,男生的长跑为1000米,女生的长跑为800米,男女生都要参加200米的游泳项目。

有些人学校还会有50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、男生引体向上、女生仰卧起坐,垫上运动、单杠、双杠、以及球类运动(例如:篮球,排球,足球,乒乓球)等项目。

体育特长生测试项目:

田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球8个项目。

⑴、足球:正脚背颠球、20米运球过杆射门、定位球踢准。

⑵、篮球:助跑摸高、一分钟投篮、往返运球投篮。

⑶、排球:助跑摸高(每考生必考),发球、正面双手垫球、正面双手传球、正面扣球四项内容随机抽取两项。

⑷、乒乓球:左推右攻、正手扣杀或拉弧圈。

⑸、武术:左右正踢腿、腾空飞脚、套路(拳术或器械任选一套)。

中考体育特长生有什么要求吗?

体育特长生要满足以下条件。 1、项目要求。体育特长生招生项目:田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美 操对于其他体育、艺术类招生项目,须报经市教育局审批后,方可按照有关特长生招生政策进行招生。 2、学业水平要求。在初中阶段学业水平良好,综合素质评价合格,体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60% 3、体育特长要求。在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省 学生体育协会组织的学生体育竞赛(不含趣味 运动会和单项技术比赛),集体项目或单项比赛获国家比赛前16名,或省级比赛前8名

今年威海中考,体育特长生的条件是什么?外来务工人员能考体育特长生吗?

体育特长生要去你报考的高中去报名 报项目 然后考试 如果你考入了 发给你体育资格证

威海2021年中考招生计划

法律分析:2021威海市中心城区普通高中招生计划

1.2021年中心城区普通高中招生总计划数和威海一中招生总计划数不包括新疆内地高中班学生80人、青海海北班学生40人;

2.2021年市直普通高中高水平运动队招生计划,纳入学校体育特长生招生计划中,其中:威海一中男篮7人,女篮7人,男足8人,女足8人;威海二中男排7人,女排5人,女足5人,健美操7人(男生2人,女生5人);威海三中男排3人,女排2人,乒乓球4人(男生2人,女生2人);威海四中男足11人、女足10人,田径8人,棒球13人,垒球13人,健美操6人(男生2人、女生4人);

3.2021年威海一中高水平合唱团成员招生10人,威海一中高水平民乐团成员招生10人,威海实验高中高水平管乐团队成员招生25人,纳入学校艺术生招生计划中。

  4.2021年威海实验高中高水平科技特长生(信息与计算科学方向)招生12人,纳入学校科技特长生招生计划中。

法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第三十五条 第一款国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度,教育教学内容和课程设置改革考试制度,并改进高级中等中学招生办法,推进实施素质教育。

2021年中考特长生新规定

2021年中考特长生新规定如下:
1、项目要求。体育特长生招生项目:田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击;
2、学业水平要求。在初中阶段学业水平良好,综合素质评价合格,体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生;
3、体育特长要求,在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛不含趣味运动会和单项技术比赛。
“特长生”的概念当前在中国还没有统一定义,从广义上说,特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说,特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。
一般的高校招生对艺术特长生有一个专业加试考试。这个专业考试在每年的年初进行。有一些特长生可以凭借自己的特长进入某些仅仅靠文化课考试不能够去的学校或专业,可以享受高考分数上的倾斜政策。而更深刻意义上的特长生是指:在某一些学科方面突出于常人,有特别的兴趣与偏好,有成为杰出人才潜力偏长的学生。
订招生入学办法,各省(区、市)要统筹义务教育和普通高中、公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女、重点大城市和市县招生入学工作。要落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理,并与公办学校同步招生。

法律依据
《中华人民共和国义务教育法》
第十九条 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。

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