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拔河比赛点面结合作文点评

拔河比赛作文450字(点面结合)

今天是个阳光明媚的日子,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。在这美好的日子里,我们九班要和隔壁十班开展一场拔河友谊赛。 中午,烈日当空,九班与十班排着整齐的队伍走上了排球场,分成了拉拉队和上场的运动员们。 我们九班和十班的重量级选手在赛前就互相使着眼色:十班的小孙对着我们挤眉弄眼,好像在说“哎,你们一定比不过我们的。”我们班的小蒋也毫不客气的回瞪着,仿佛在反驳“哼,鹿死谁手还不一定呢。” 还没有开始比赛,排球场上就杀气弥漫。 比赛开始我们有三场,第1场10个男生比,第2场10个女生比,第3场10男10女一起比。 前两场因为我们经验不足,所以以失败告终,第3场我们吸取了经验总结的要点,都跃跃欲试,想

运用点面结合的手法怎么描写拔河比赛?

运用点面结合的手法描写拔河比赛示例如下:

今天是周四,我们期待已久的拔河比赛开始了!

到了下午,我们兴高采烈地来到指定地点坐下,我们按抽签顺顺序先和一班比,我们做了热身运动。

上场了,我两脚前后站好,双手紧紧拉住绳子。哨声一响,第一轮开始了!我们一点力气都没费就把绳子拉过来了。

第二轮,绳子差一点就越过一班哪条线路,但是我们在啦啦队的鼓励下,又把绳子拉回来了。2:0完胜。

我们在与三班比之前,刘老师说:“一直要今天咱们能赢,就不布置数学作业了!”同学们听了这句话,个个怀着胜利的信心,决定把第一拿回来。

第一轮开始了,下面的同学拼命的喊着加油,当然,淡然,我们拔河的同学也拼了命的向自己这边拉,我们赢了!第二局开始了,我们有肯恩有点骄傲。

所以我们输掉了比赛。1:1,终极PK。我们鼓足信心,打起精神。把身子轻而易举的拉了过来。我们高兴极了,我们赢了!

当喇叭里响起,五年级二班是第一名的时候,我们是多快乐啊!

比赛结束了,我们依然激动,今天真快乐!

我知道了团结的力量是不可抗拒的。

运用点面结合的手法描写拔河比赛怎么写?

内容如下:

星期三的中午,我们全体同学在学校操场上举行拔河比赛。

几位体育老师忙着维持秩序,一条大虫子似的又粗又黄的绳子平平的躺在中心。

首先举行的第一轮,四(6)班对阵四(7)班,两班队员站好队,拿起绳子,两班老师忙着向队员讲拔河的技巧。只见大蒋老师手中的红旗一举,随着一声哨响,比赛开始了。观众席上立刻就炸开了油锅,加油声,呐喊声,一阵高过了一阵,赛场上的运动员倾泻着身子使出全身的力气,瞪大了眼睛,比赛达到了高潮,两班运动员你争我夺,像两只大鸭子是的把虫子咬来咬去。

啦啦队的同学掩饰不住自己的心情,对运动员大喊起来,拿着“必胜”的字条,回护着手臂。突然,我班的队员猛地一用力红布向我班飘来。

我班的啦啦队似乎看到了胜利,渐渐的,蒋老师把红旗放在我们这边,“我们班赢了”欢呼声震耳欲聋,全班同学高兴的跳来跳去。

最终我们班同学齐心协力,经过三轮激烈的比赛,我们取得了四年级第一名的好成绩。这真是一场令人难忘的拔河比赛呀!

拔河比赛作文点面结合

岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘。 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声,比赛开始了。双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队,互不相让。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,

拔河比赛评语

随着岁月的流逝,三年级的那一个拔河比赛,已经在我的心中留下了模糊的印迹。可今年的拔河比赛又给我留下了焕然一新的印象。 比赛开始之前,有一条“长龙”静静的卧在操场中央。老师给我们讲了一下比赛规则,让后就开始了。 “拿绳!”老师一声令下,双方队员麻利地将那又粗又长的绳子抓起来。随着一声哨响,开始拔河了,我们前排的同学晨芳,王哲,致琳和我身后的同学奋力的把身体往后仰,使劲往后拉。梦雨那队也不甘示弱,全力以赴的往后拉,绳子“瞪”的一下被拉的笔直。绳子中间红领巾忽左忽右,来回移动,晃动。这条红领巾没动一下,同学们的心也就“扑通、扑通”的跟着动一下。我们使出了浑身的力量,红领巾正在慢慢的往我们这边移动

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