体育美育包括哪些方面
利用体育活动中丰富的内容和独特的教学形式可培养学生形体美、姿态美、动作美、语言美、仪表美、心灵美和行为美。 1、形体美：即“人体美”。人的形体结构的美。 2、姿态美：指人的仪表、举止以及姿态所显现出的美，其中仪表美又包括容貌美、形体美和修饰美。 3、动作美：指身体各部分在空间活动变化而呈现出来的外部形态的美，是一种具有造型性质的动态美。 4、语言美：亦称“言语美”，语言在具体运用过程中所显示的美，心灵美外化的信息形态。 5、仪表美：人的仪态、风度、容貌、衣饰、举止、态度、风韵等的美。 6、心灵美：人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美。 7、行为美：是受到社会与论的肯
体育中的美有哪些？？
精神美、情感美、结合美、韵律美、和谐美、欣赏美、节奏美
体育中的美有哪些，列举一下？？
我喜欢看篮球赛，扣篮的时候很飘逸，很潇洒。跳水运动员在空中翻腾的线条很美。体操就更不用说了，每一个动作更是刚柔并进，让人陶醉。 麻烦采纳，谢谢!
体育美感的基本特征主要有?
1．体育美的整体美。整体美是体育美的一个特定形态，它表现在集体项目的群体组合和活动中。篮球队、排球队、足球队等都是群体组合，通过体育技术组成、运行、提高以致到出神入化的程度而表现出来的整体美。队员们之间配合默契、娴熟的传接球、准确的投篮、扣球、射门都表现了群体的意识美、智慧美和技术美。 2．体育的含蓄美。体育的艺术美、创造美、人们内心道德美、力量美、智慧美等是含蓄美的表现形式。体育活动的拼搏意志是我们这个民族向上精神的具体体现。它寓意深刻，意境纯美，形象丰富，神韵无穷，给人以享受、鼓舞和力量，发人深省。 3．体育的形式美。体育的形式美是技术、形状、结构和动作组合美，是体育的外形美，包括体育活动
运动有哪些美？？？
古希腊雕像将人类的雕刻艺术推向了顶峰，其中的人体雕像不仅形式完美，而且能充分表达出艺术家的思想感情。它们的作者运用人体作为艺术语言，传达出人类自身的精神力量，肯定了人的生命的价值，表现了健全的灵魂与健美的体魄的和谐统一，歌颂了人的智慧和力量，显示了人的高贵和自尊。雕刻艺术大师菲迪亚斯更明确地提出，人体是最美的东西。按照当时的社会风尚，在古代奥林匹克体育比赛中获胜的公民，可以享有最高的荣誉:得奖一次给他立一尊雕像作纪念，得奖三次的不但给他雕像，并把他的雕像放在作为公共活动场所的神庙内外。著名的抛铁饼者、投标枪者雕像就是其中的典范，裸露的身躯展现了运动员强健的肌肉和标准的运动姿态，是力量与艺术的
