排球发球论文开题报告
在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家整理的排球发球论文开题报告，希望能够帮助到大家。
一、选题依据
1、研究的目的意义
目的：现代排球正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、对抗激烈的方向发展。一个排球队要想达到或赶超世界先进水平的话，必须拥有优秀的二传队员。由此可见，二传队员的作用在整个排球队伍中的地位是多么的重要。
意义：对后备二传队员的选材以及培养又是一个艰难而漫长的任务。一个成熟的排球二传队员，必须经过数年的磨练，在技术上、生理上、心理上都要得到质的提升，才能带领全队取得更好的成绩。
2、国内外研究现状分析
从中国排球的发展历程来看，二传手的重要性也是有目共睹的。中国女排先后6次出战世界杯赛，孙晋芳、杨锡兰和马芳先后3次获得了最佳二传奖。中国男排的每一次大的胜利也都与二传手的超常发挥分不开。同样近年来中国男女排球队在各种大赛中取得的.良好成绩，都与二传手的良好发挥是分不开的。这一方面是因为二传手的个人技术要求非常全面，除了娴熟的掌握并能灵活运用各种基本技术之外，还应掌握相当多的特殊技术和技巧，因为对二传手的技术训练，是一个科学性很强的特殊工作。另一方面是要求二传手在场上“眼观六路，耳听八方”，沉着果断，心道手到，每个球都要形成攻击力。这需要二传手在身高、速度等方面具有良好的自然条件，更需要具有良好的心理、生理素质。这在很大程度上取决于二传手的先天因素，也是后天训练能够取得较大成效的重要基础。毋庸置疑，“选材是成功的.一半”。
在现代经济和科学技术飞速发展的今天，世界各体育发达国家在训练手段、训练条件方面的差别日益缩小。只有把先天条件优越、适合从事某项运动的人才选拔出来，进行系统的、有目的的培养，在同等条件下，才能取得优异的运动成绩。只有加紧对排球二传手的选材和培养问题进行科学研究，才能使我国排球运动真正改变面貌。
二、研究方案
1、研究目标
明确排球二传队员的选材原则、选材标准，以及对选材后如何对这些后备二传队员进行科学的训练与培养进行深入研究。
2、研究内容
2.1排球二传队员的选材定义
2.2排球二传队员的选材原则
2.3排球二传队员的选材标准
2.4二传队员基本技术的训练
2.5二传队员基本技术的训练
2.6观察能力的培养
2.7二传队员战术意识培养
3、研究方法
3.1文献资料法：通过查阅文献资料了解排球的相关信息，证明所要研究的内容。
3.2专家访谈法：通过与北华大学体育学院齐国杰、张勋、侯成俊等专家就排球二传队员选材的方法以及培养的手段进行了访谈，得出了一些对二传队员的选材及其培养的相关结论。
4、可行性分析
通过在图书馆查询大量的相关资料外，本人还是北华大学体育学院08级排球专选班队员，有了这样的关系基础，在论文研究方法的途径上比较方便。
5、论文研究计划
20xx.11-20xx.1，查阅资料，选题，开题阶段。
20xx.1-20xx.3，数据统计。
20xx.3-20xx.4，完成论文初稿。
20xx.4-20xx.5，修改论文并定稿。
20xx.5-20xx.6，论文答辩。
三、研究基础
1、已具备的研究条件
本人在体育学院体育教育专业四年的学习与排球训练中，充分了解排球运动员取得优异成绩的一些必要条件，在指导教师的帮助下，我对排球二传队员的选材及其培养有了更深一层的认识并有了一些自己独到的见解在图书管的大量文献资料充实了我的大脑，是我研究的更加方便。
2、尚缺少的研究条件和拟解决的途径
本人由于能力有限，对大众排球现状还有待更深一步的探索和研究学习，更多的排球活动和竞赛还待有我去亲身经历。
四、参考文献
[1]唐奎.排球竞赛裁判手册[M].人民体育出版社，2012-01.
[2]李宗浩.中国体育教练员岗位培训教材[M].人民体育出版社，2012-08.
[3]葛春林.最新排球训练理论与实践[M].北京体育大学出版社，2014-01.
业余排球赛事的发展现状及策略分别是什么？
在当前社会的发展中，随着人们物质生活水平的提升、经济文化的发展，全民体育事业获得极大发展，追求精神文化需求与日俱增，特别是像乒乓球、羽毛球、篮球、足球等项目更是获得极大的发展，因受到奥运争光计划、项目特点、学校体育、群众参与等很多因素的影响，排球运动在经历女排五连冠巅峰后成为冷门项目，直到里约奥运会女排再次夺冠受到人们广泛关注，但是业余排球运动员相对较少，赛事发展处于低迷状态，值得思考，现将其发展现状进行分析，并给出具体的应对措施，以促进排球运动可持续化发展。
一， 业余排球赛事的发展现状
经对72名业余排球赛事参与者的调查分析，共发放72份问卷，回收72份，回收率为100.00%,发现企业单位中排球参与人员占比更高，共24名(33.33%),其次为公务员共16名(22.22%),之后是学生12名(16.67%),其他行业的参与者16名(22.22%),最少的是体育教师共4名(5.56%),但是说明也有一些体育教师积极参与到业余排球体育赛事中。
二，业余排球赛事发展的应对策略
（1） 针对性培养年轻的排球爱好者
在当前业余排球赛事中，年轻队员的占比相对较少，所以可通过一定的措施提升年轻队员人数。[3]例如，在高校中通过应用相关活动机会，免掉学生排球爱好者会费，同时时常联系参与比赛和训练，挖掘年轻朋友参与进来，提升业余排球赛事的整体水平，保证年轻队员占比可持续化发展。
（2） 加强外省市和排球俱乐部间的比赛交流
经一定的调研分析发现，我国整体上排球俱乐部较少，且经常进行比赛交流的更是微乎其微，其余的平时较为封闭，分析发现因彼此间的水平差距较大，对业余排球赛事的战术水平有极大的不利影响。[4]因此提出下述建议：秉持着共同爱好排球的理念，应当积极摒弃掉传统的旧观念，就算存在水平上的差距，也不应当发展为交流障碍。发现在同其他省市的交流中，仅仅是一两家有频繁的交流，剩下的几乎无甚沟通，分析发现可能是因为组织和经费上的问题，以及业余排球赛事运动员自身的水平因素。
