敬礼用左手还是右手
详情 少先队员敬礼是左手还是右手？ 01318610万阅读精华 楼主 aishengni 2019-12-9 21:03:37 少先队员敬礼是左手还是右手？少先队员敬礼是怎么敬的？ 少先队员敬礼是用右手。各国先锋运动都有类似的敬礼方式。其中，中国少年先锋队的敬礼是右手五指并拢，高举头上。按照中国共产党的表述，此敬礼表示人民的利益高于一切。如果只是敬礼（比如说学校的升旗或是军队等等），还是以五指礼为主；若是穿着童军制服、童军与童军间、童军活动或聚会场合，应行三指礼。 少先队员敬礼是怎么敬的？ 少先队员敬礼标准动作，就是把左手举到和头顶平齐的地方，在配合相关的爱国誓词，这就是一种集体的仪式的，代表众所周知，军礼是右手行礼，没有右手怎么办？
敬礼是一种礼仪，表达的是敬意。这个姿势对于我们来说并不陌生，从我们如幼儿园开始，便学会了这个姿势。这个姿势我们通常在在面对军人和升国旗的时候才会使用。在我们的记忆中，敬礼一直用的是右手。在生活中，也有人用左手敬礼，左手敬礼非常少见，严格来说是不能用左手的，只有在一种情况下才可以使用左手，就是失去了右手的情况下，只能用左手致敬。 资料图 敬礼的姿势有三种，普通人都经历过其中两种姿势，那就是举手礼和注目礼。这两种姿势对于现代人来说并不陌生，从幼儿园开始一直到小学，每次升国旗时用的就是举手礼，虽然大部分人的姿势并不是很正确，但是在军训中站立和举手礼这个标志姿势是练最久的。站立，右手抬起，五指伸直并拢升国旗敬礼时,我们应该举起那只手？
升国旗敬礼时,我们应该举起右手。
升旗
升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。
1过程
旗手1名， 护旗手2名
擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）
要领： 上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。
升旗仪式展旗
要领： 当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。
擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。
国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。
2升旗礼
(1).主旗手站左前,副手站右前,后面2个护旗手,四人平抬.
(2).小号手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步.
(3).旗手们正步,到旗杆下,鼓号停.
(4).主旗手绑下面,副手绑上面.护旗两旁立正.
(5).绑完,广播'奏国歌',少先队员敬礼,非少先队员肃立.头上帽子摘下.跟随国歌节奏齐唱.
(6).国歌曲完,旗到顶部.绑旗.
(7).完毕,领导训话.
3拉动技巧
国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。为了令国旗准时到顶，升旗手按国歌的节拍顺?地拉动旗绳，过程不会断断续续。当中技巧是设定每四拍国歌为一节，将整首国歌分为19节，那样升旗手拉动旗绳19 次，就可以将国旗拉到旗杆顶。
究竟升旗手拉动每一节旗绳的长度有多少呢？其实要视乎该旗杆的高度和准备升旗位置的高度。以金紫荆广场为例，国旗旗杆高14.7米(48尺2寸)，警队升旗准备位置的高度为2.2米(7尺2寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉12.5米(41尺)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长66厘米(2尺9寸)。
区旗旗杆高12.5米(41尺)，警队升旗准备位置的高度为2米(6尺6寸)，（由上旗扣至地面的高度）。换句话说，升旗手要拉10.5米(34尺6寸)才可以将国旗升到旗杆顶。按之前国歌分19节的理念，每一节长55厘米。
由于，每间学校的旗杆的高度都不同，所以升旗手拉动每一节的旗绳的长度都不同。按以上理念，学校要按自己旗柱的高度和自行设定升旗准备位置的高度而计算出每一节旗绳的长度。
如果旗柱太矮，甚至可以调校拉动旗绳的速度，例如将4拍一节改为8拍一节。
另外，升旗手是用左手拉动第一节旗绳，之后用右手拉动第二节旗绳，之后如此类推。
4注意事项
升国旗时应注意： 不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。
强调升旗活动的庄严性。
加强纪律性。
开展围绕热爱 五星红旗的教育活动。
5腹肌群锻炼法
将自己躺在长凳上，双手握住头上的固定物，肩部支撑凳面，腰腹和下肢笔直悬空，做举腿练习。
训练注意事项：背部要给身体足够的支撑，背以下悬空，双腿像鱼儿摆尾一样上下摆动， 对腰部和腹部是个考验。
怎么写回信 远方的朋友
亲爱的给远方朋友的一封信亲爱的某某同学：
你好！在你收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先在这里作自我介绍吧！我在XX小学读书，我叫某某，比较喜爱看书，性格开朗活泼，现在你一定对我有所了解了吧！
通过网络，我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了我们更了解对方，我提几个建议：
⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！