四川爆发的保路运动，对于清政府统治造成了怎样的伤害？
四川保路运动是清末人民自发形成的一个爱国运动，根本原因在于清政府的财政亏空，由铁路主权而引起的群众运动成为了使大厦倾覆的最后一击。
在经济混乱的晚清末年，财政运作已处于非常困难的状态，在甲午战争之后，国家放开了对民间资本主义的控制，铁路行业兴起，大量民间资本进入了铁路行业，比如京汉铁路、川汉铁路，大量的盈利与民间资本息息相关。而清政府的抵押铁路计划恰恰包括了京汉铁路与川汉铁路的这两个铁路动脉。这些铁路很多都是属于民间集资项目，清政府的这次抵押直接将铁路资本以及相当大的地方权利让渡给了国外银行，直接动用了属于民用资本。在六月份出现了有组织的抵抗形式，即当地保路同志会的形成。
随后清政府为了抵抗民意，采取了高压政策，进行镇压。采取了拘押重点人员的做法，还曾导致流血事件多次发生。但就是这次镇压反而促使了事件的进一步升级。在四川保路同志会的基础上成立了四川保路同志军，导致了四川地区开始发生双方的武力对抗。
军事暴动的局面在四川形成，四川的一些地方势力开始趁机反抗清政府。就连成都也在此时期一度处于危险状态。于是清政府不得以使用了最后的王牌，召集了包括武汉地区在内的许多新军主力进入四川平定局面。导致了全国各地的兵力空虚，最终在辛亥革命的隆隆炮火当中，清帝国被彻底葬送了，连同其一起葬送的还有两千多年历史的帝制统治。
也正是因为这次对抗，清政府的最后维系之力也完完全全土崩瓦解。面临紧接着发生的辛亥革命，也就理所当然的失去了最后的抵抗力，保路运动顺利的撕开了清政府虚伪的统治面具。
清末四川保路运动爆发原因是什么？此事件有着怎样的历史意义
四川保路运动又称“四川保路风潮”是清末四川人民维护路权的斗争运动。四川人民自办铁路，清政府迫于帝国主义的压力，要将路权收归，四川人民奋起反抗。清廷派湖北新军前去镇压，造成武昌空虚，为辛亥革命首役武昌起义奠定了基础。——常识历史篇。
浅谈在初中历史教学中如何培养学生的历史思维能力
思维能力的培养是近年来教育教学研究中的重要课题。培养学生的思维能力对于提高学生的综合素质具有十分重要的现实意义。那么如何在历史教学中培养学生的思维能力呢？本文以初二学生为主要研究对象，谈谈历史教学中学生思维能力的培养。 初二学生通过一年的学习，已经掌握了较为系统的历史知识，能理解一些理论问题，同时擅长从整体和结构上思考问题，思维已能从感知、表象进行分析、概括、判断。可以这样描述：初二学生的历史思维特征属于“再现性思维，即记忆和知识的重现起主导作用，并且也包含着分析、综合、抽象和概括的过程”。具体来说就是对初二学生应注重分析、比较、综合、归纳历史思维能力的初步培养。 历史思维是培养学生用所学
运动怎么造句?短一点
1、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 2、人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。 3、嫁人就像买鞋，高跟鞋很优雅，平底鞋很轻松，运动鞋很舒适，拖鞋很窝心。但你总要挑选最衬你的那一个。 4、拍戏拍到很爽时，就像运动完流了一身汗，把衣服脱了，然后站在冷气下吹冷气的感觉。 5、地球是运动的，一个人不会永远处于倒霉的位置。 6、减肥关键就是饿，运动是最没用的，最多是辅助。但你想靠运动瘦下来，不可能。 7、作为运动员比赛就是有输有赢，如果他真是我的克星的话，那就应该每次都赢我。 8、爱情和火焰一样，没有不断的运动就不能继续存在，一旦
民国时期的社会是怎样的？
从1912年到1949年的中国，可以称为中华民国时期。这个时期中国的社会形态，属于半封建半资本主义，在与西方资本主义强国的关系上，则属于半独立半殖民地国家。也就是说，它属于自1840年鸦片战争以来开始的那个半封建半资本主义时代中的一个阶段。中华民国时期占统治地位的生产关系同晚清时期相比，只是封建主义的东西少了一些，而资本主义的东西多了一些，从而显现了中华民国的历史面貌与晚清帝国的差别。我们的使命就是指出这些差别，并进一步分析这些差别，或许还有其他一些因素怎样导致延续了100多年的半封建半资本主义、半独立半殖民地时代的结束。 1840年到1949年的百余年，中国社会处于半封建半资本主义、半殖民地
