线上9月六西格玛绿带培训直播课时间怎么安排?
答：张驰咨询线上六西格玛绿带培训有两种方式：
1、直播课（每天7小时，全程直播，可随时和老师语音视频交流互动），赠送录播回放
上课时间安排：周六日上课，9:00-12:00 ； 13:30-17:30
授课形式：资深顾问老师实时授课，面对面视频、如临现场的白板功能，随时与老师、同学交流，在线提问与解答。
2.录播课；（下单后即可观看视频）
录播课程适合，上班族，时间不够，没法请假，不受地域限制，随时随地都可以听课，在家、在上班路上、在碎片业余时间。
我是否适合学习线上六西格玛绿带培训课程：
张驰老师常说，有流程的影子就有六西格玛改善的空间。
服务业/制造业皆可报名参加学习；
对六西格玛有学习意愿与兴趣的行业人士；
企业精益项目推进者，流程或项目改善骨干人员；
企业中高层管理及技术人员（生产、品质、工程部工程师，运营管理，主管，经理及技术人员）。
在制造行业，人们总是聚焦于优化产品的质量；而在服务行业，人们则是聚焦于客户关系。六西格玛对企业的用途总结如下：（减少成本、提高生产率、增加市场份额、保留顾客、缩短周期时间、减少缺陷、改变企业文化、改进产品/服务、提升企业综合竞争力等）
面对个人，我们提供网络面授直播课、现场培训。
面向企业，我们提供企业内训和咨询（项目辅导+培训+评审+财务收益承诺）可针对客户需求免费制作方案，张驰咨询客户服务范围覆盖服务业、制造业，90%客户续签率高达3年以上，为客户带来平均28倍,最高160倍的骄人投资回报。
怎样进行直播教学
很多老师直到现在，都只能在直播间里开启课堂，但是大家都是第一次接触，经常会因为各种各样的原因影响课程进度，下面就告诉老师一些技巧，一起快速上手直播教学吧。
想要直播间有纪律？置顶班规来约束
传统线下课堂中，学生会自觉遵守课堂纪律，在老师讲课时保持安静，认真听讲。但由于直播授课师生间隔着道屏幕，有些自制力不强的学生会感到前所未有的“自由”，就算老师能监控到他们的电脑屏幕，也无法让他们不开小差。学生在课间做小动作或者离开屏幕前，老师都是无法实时监督到的，所以规定好直播间里的班规非常有必要。
通常直播间都会有留言、提问等板块，利用好这些区域，会有事半功倍的作用。建议老师提前制定好班规，并将班规置顶在留言区显眼的位置。
上课手忙脚乱？设置助教来辅助
在一场线上直播课堂中，老师既要进行知识讲授，又要进行平台操作，还要收集留言区的学生问题、准备答疑，没个三头六臂真的不行。
这时只需一名助教，就可以解放老师的双手，让主讲老师专心授课。以美阅教育为例，在直播授课开始前，老师可以先在美阅教育后台添加助理教师，辅助自己回答学生提问、与学生互动，提高整体的教学质量。
学生频频走神？课间互动安排上
线上直播授课最大的挑战，就是难以抓住学生的注意力。
线下课堂里存在着天然的物理限制，学生会在严肃的氛围下专注于老师授课内容。而在线上，吸引走学生注意力的因素实在太多了，我们可以自己想象一下，平时坐在电脑前，我们的视线是百分百在屏幕上吗？我们的思路是百分百跟着老师的声音在走吗？不说百分百，大部分学生都难以做到80%以上的专注。
所以直播授课过程中需要频繁进行互动，频率还要比线下高。
直播过程没听懂？利用回放加深印象
由于线上直播授课的整个过程，都可以被记录下来，一些在直播过程没听懂的学生，能通过课后回放来进行知识点巩固。这一点也是直播课的一大优点，让错过上课的学生也有机会同步课程。从事知识付费的老师，还可使用美阅教育对直播回放进行是否收费设置，无需重复直播授课。
希望能帮到老师，感兴趣不妨试一试？
怎样才能做好视频会议 直播？
首先要选择好视频会议直播的设备，然后安装好，接下来就是视频会议的内容，流程，直播人员的安排会议直播主要有以下几点优势：
直播在线教育不仅能够不受地域的限制，而且可以随时查看学习视频，便于知识点查缺补漏，加深对知识点的理解;直播大班课堂也能最大限度释放优质内容的影响力，实现资源的最大利用;通过直播互动教学，老师的教学内容能够完整的传递给学生，并且师生间可进行有效的沟通互动，及时答疑，尽最大可能还原学生线下学习的模式，学生的学习效果能得到有效提升;另外在好的平台中，比如我用的小鹅通，直播课程之外还有线下交流，更便于一对一解决问题，比以往的录播形式要好很多。
课程直播都有哪些形式？
课程直播的形式有线上实时录制直播、桌面分享、跟学员视频。
一、线上实时录制直播
老师使用线上实时录制直播可实现教学教研，名师课堂、公开课、互动教学、教研会议、校园培训等活动的跨区域大规模直播应用。
二、桌面分享
桌面共享通常是通过共享软件实现，比较主流的软件Netmeeting，gomeetnow，turbomeeting，QQ，Mikogo等。
以QQ为例，QQ的远程协助得益于QQ软件的广泛使用，是QQ软件的附带服务之一，只要装有QQ的用户即可通过QQ实现桌面共享。
三、跟学员视频
跟学员视频时老师需要跟学员实时互动，适合企业培训、大班教学、互动授课等场景。
扩展资料
课程直播的优点：
1、网络直播课堂能在时间和空间上解放学生，传统的授课方式都是老师在上面讲学生在下面听，在规定的时间规定的地点进行，这样一来就限制了学生做其他的事情。
学习不仅仅是停留在书本上，课外的各种兴趣更加有利于孩子大脑的发展，所以学生能够根据自己的兴趣来规划学习的时间，有时间的时候可以在线看老师的直播授课，没有时间可以看缓存的老师授课视频，所以不限时间不限地点让学生能够自主安排能力得到锻炼。
2、网络直播课堂能够让更优质的教师为学生上课，即使是天南地北的优质老师，也可以通过网络直播课堂的方式为学生授课，所以就可以实现教育资源的整合，让地域不再是限制教育资源发展的主要因素。