中学生开展运动会的目的及意义
目的
学校乃至国家应该思考的是如何把这种运动精神深化到每一个人的心底，让每个人都真心喜欢运动。让民众能真正体会到运动带给我们的快乐，以及运动带给我们的好处包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的、精神上的、身体上的。
当然政府可以引导某项运动风潮，但必须加强教育以及思想引导，否则运动就得靠政府一直不停的表演而不能深入民众。
学校运动会意义
长期以来，学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。
一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。
一、让学生成为运动会的主人。
二、让运动会成为大家的运动会。
三、淡化金牌意识，多方面进行评价。
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注意事项
1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间,以免忘记或记错。运动员一定要提前15分钟到检录处检录，然后有裁判引领进入场地比赛。检录不到以弃权处理。
2、运动员要保管好号码簿, 比赛时，号码布统一别在胸前，以方便裁判执裁。无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由班主任统一保管。
3、竞赛项目 60米、100米、200米、400米比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得串道、妨碍其他运动员正常比赛，一经发现，经查实后，取消该运动员的比赛成绩。
4、各班同学应在本班指定的位置休息，并注意卫生，离开时要自行带走废弃物，否则扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。
5、这些天要格外注意饮食和休息，以确保有更好的身体参加比赛。赛前一小时内不能吃主食，赛后半小时后才可以吃东西。
6、比赛过程中，非运动员以及家长、老师不要进入比赛场地，也不得在比赛场地内逗留，以免影响赛场秩序，一经查实，将扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。
7、四至六年级参加体育摄影比赛的同学需佩戴好摄影证方可进入场地拍摄，否则不予以进入，拍摄时不能影响正常比赛，服从场上裁判的安排。不得从事与采访无关的活动。更不能将摄影证转交他人使用，一经发现，扣除摄影证，取消该同学的参赛资格，还将扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。
8、赛场上，要服从裁判的判决，不顶撞、不当面质疑裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内报告向大会仲裁委员会，过时不再受理。因影响裁判工作扰乱赛场秩序的视情况严重程度扣除“体育道德风尚奖”评选分数。
9、要严格执行报名表上的项目参加比赛，若发现冒名顶替，一经查实，取消相关运动员的所有比赛成绩，同时取消该班级“体育道德风尚奖”评比资格。
10、当比赛出现兼项冲突时，应先向检录裁判请假，获得同意后，再参加其他项目的比赛，赛后向场地裁判消假，获准后可以比赛，请假时错过的比赛轮次不补。假如是田赛和径赛冲突的，则应先参加径赛项目的比赛。
11、凡因身体原因不能参加比赛的，需有医生的证明，可以换人，但不改向。(截至星期三早上放学之前，逾期不再受理)也可以放弃比赛。
12、比赛时严禁陪跑，一经发现陪跑者，同样也要扣除班级“体育道德风尚奖”评选分数。
学校兴办运动会的目的在于什么?
学校举办运动会的目的就是通过举办运动会让学生能够深刻认识到运动的精神或运动的本质，真正感受到运动带给他们的快乐。
学校体育运动会的是一种重要形式，它有多方面的教育意义，可全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时还培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。
校园运动会的好处：
1、能培养集体主义精神，协作精神，还能培养竟争意识，锻炼坚强的毅力。
2、学生运动会还能加强班级之间的团结友谊，丰富学生的业余文化生活，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成时还能提高学生的身体素质和运动技术水平。
3、体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且促进了学生终身体育观的形成。
4、运动会可以创造一个展示身体素质、增强体质和掌握体育锻炼方法的机会。
5、运动会具有鲜明的娱乐性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，体现自我价值。
很多学校都会坚持举办运动会，开运动会的目的是什么？
在每年，不管是学校，还是公司，都会举行一场运动会，运动会是为了让人们的体质得到锻炼的好处，通过运动会有是可以改善人们柔柔弱弱的体质，在做运动会期间一定要做好一些运动，一般很多地方举行的运动会都是属于有氧的运动，运动会会给人们的身体带来很多好处，也是可以具有减压的效果，那么运动会的好处有哪些呢？
运动会的好处有非常多，主要有以下几点：
1.能培养集体主义精神，协作精神，还能培养竞争意识，锻炼坚强的毅力；
2.学生运动会还能加强班级之间的团结友谊，丰富学生的业余文化
，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成时还能提高学生的身体素质和运动技术水平。
3.体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且促进了学生终身体育观的形成。
4.运动会可以创造一个展示身体素质、增强体质和掌握体育锻炼方法的机会。
5.运动会具有鲜明的娱乐性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，体现自我价值；
6.运动会的举办还可以促进增强我国的全民体育素质，有利于我国向体育强国进发！
如果开运动会的话，那么好处就有这些，如果是学校里面开运动会的话，也可以帮助孩子提高性质，改善孩子学习压力较大的现象，而通过运动会也是可以改善人们虚弱的现象，改善体质的时候也要记得多吃一些对身体强壮的食物，还要记得在运动会的时候准备一套运动服，这样运动起来才更加的方便。
学校举办运动会的目的和意义是什么？
作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。
学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。
作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和-谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。
在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。
如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。
在中小学如何开展体育俱乐部，有什么影响呢？
在中小学如何展开体育俱乐部，有什么影响呢？
1、从同学们兴味动身，增强正确引导。青少年体育俱乐部主要任务是培育同学们的体育兴味，传授体育的学问、技术，让同学们育成终身体育锻炼的习气。从培育人才的角度看，兴味的培育十分重要，有了兴味，搞体育就固执，冬练三九不怕冷、夏练三伏不怕热。青少年体育俱乐部应把培育同学们的体育兴味作为一项重要工作来抓，不只要培育普通的兴味，而且要经过形形色色的活动，培育同学们对体育的浓重兴味。由于有了浓重的兴味，才干有志趣，有了志趣，才干真正献身于体育事业。
2、项目设置应趋向于非竞技性体育。以前的体育教学强调竞技性，把诸如铅球、铁饼、标枪、跳高等项目放到了重要位置，教学时过火注重动作的技术性，经常一次次单调的技术练习，使大多数学消费生了厌学心情。随着素质教育的深化变革，体育教育也发作了宏大的变化。如今的体育教学逐步的过渡到了安康第一的指导思想上，所开设的项目也趋向于群众化的休闲体育上来。
3、教学方式采用分层次法停止。由于青少年体育俱乐部招收的同学们有中学、有小学，因而在教学方式上应有所区别。采用分层法就是依照年龄和体质程度把同学们分红初级、中级和高级班，初级班普通都是小同学们，对此应采用高兴、游戏教学法，使同学们在游戏中健身，在游戏中学习。关于中级班的同学们，多采用教师示范、解说、辅导纠正的办法，使同学们尽快进步，树立自信，逐步进步对体育的兴味喜好，懂得更多的健身办法。
